FICHA BIBLIOGRÁFICA

School truancy and welfare receipt dynamics in early adulthood: A longitudinal study

Esta ficha contiene metadatos bibliográficos. Abre la fuente enlazada para comprobar el trabajo; la ficha no incluye su texto completo.

Autores registrados
Patricia Collingwood; Lorraine Mazerolle; Stephanie M. Cardwell
Procedencia de los metadatos
Crossref
Año indicado en el registro
2023

Identificadores públicos y fuente

Abrir el registro de origen

Referencia

Patricia Collingwood; Lorraine Mazerolle; Stephanie M. Cardwell. (2023). School truancy and welfare receipt dynamics in early adulthood: A longitudinal study. https://doi.org/10.1177/26338076231202047

Referencia formada con los metadatos disponibles. Comprueba y cita la publicación original antes de reutilizar una afirmación.

URL permanente de la ficha: https://brain.psiconautica.org/documentos/d-095c31971a8012f6701dc4e72368ae83/