FICHA BIBLIOGRÁFICA

Skoolhoofleierskapstyl deur die lens van die kultuurhistoriese aktiwiteitsteorie (KHAT)

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Autores registrados
Leentjie van Jaarsveld; Kobus Mentz; Suria Ellis
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2017

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Referencia

Leentjie van Jaarsveld; Kobus Mentz; Suria Ellis. (2017). Skoolhoofleierskapstyl deur die lens van die kultuurhistoriese aktiwiteitsteorie (KHAT). https://doi.org/10.17159/2224-7912/2017/v57n3a9

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