FICHA BIBLIOGRÁFICA

Social Learning, Self-Control, and Substance Abuse by Eighth Grade Students: A Tale of Two Cities

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Autores registrados
L. Thomas Winfree; Frances P. Bernat
Procedencia de los metadatos
Crossref
Año indicado en el registro
1998

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Referencia

L. Thomas Winfree; Frances P. Bernat. (1998). Social Learning, Self-Control, and Substance Abuse by Eighth Grade Students: A Tale of Two Cities. https://doi.org/10.1177/002204269802800213

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