FICHA BIBLIOGRÁFICA

Comparative Effectiveness of Dentist-Led Lecture Versus Self-Directed Learning on Tobacco Knowledge and Susceptibility Among Nigerian Adolescents: A School-Based Cluster-Randomized Controlled Trial

Esta ficha contiene metadatos bibliográficos. Abre la fuente enlazada para comprobar el trabajo; la ficha no incluye su texto completo.

Autores registrados
Omotayo Francis Fagbule; Mary E. Osuh; Folake Barakat Lawal; Olushola Ibiyemi; Gbemisola Aderemi Oke
Procedencia de los metadatos
Crossref
Año indicado en el registro
2026

Identificadores públicos y fuente

Abrir el registro de origen

Referencia

Omotayo Francis Fagbule; Mary E. Osuh; Folake Barakat Lawal; Olushola Ibiyemi; Gbemisola Aderemi Oke. (2026). Comparative Effectiveness of Dentist-Led Lecture Versus Self-Directed Learning on Tobacco Knowledge and Susceptibility Among Nigerian Adolescents: A School-Based Cluster-Randomized Controlled Trial. https://doi.org/10.1177/29767342261451822

Referencia formada con los metadatos disponibles. Comprueba y cita la publicación original antes de reutilizar una afirmación.