FICHA BIBLIOGRÁFICA
Examining Attitudes Related to Trauma-Informed Care Among School Professionals: A Baseline District-Wide Organizational Assessment
Esta ficha contiene metadatos bibliográficos. Abre la fuente enlazada para comprobar el trabajo; la ficha no incluye su texto completo.
- Autores registrados
- Suzanne M. Ackers; Jessica Grace
- Procedencia de los metadatos
- Crossref
- Año indicado en el registro
- 2026
Identificadores públicos y fuente
Abrir el registro de origenReferencia
Suzanne M. Ackers; Jessica Grace. (2026). Examining Attitudes Related to Trauma-Informed Care Among School Professionals: A Baseline District-Wide Organizational Assessment. https://doi.org/10.1007/s40653-026-00955-7
Referencia formada con los metadatos disponibles. Comprueba y cita la publicación original antes de reutilizar una afirmación.
URL permanente de la ficha: https://brain.psiconautica.org/documentos/d-bc34b986061f19d0a4940904176786e7/