FICHA BIBLIOGRÁFICA

How Difficulties in Emotion Regulation and Distress Tolerance Induce Substance Use among Undergraduate Young Adults with Attention-deficit/Hyperactivity Disorder: A Systematic Narrative Review

Esta ficha contiene metadatos bibliográficos. Abre la fuente enlazada para comprobar el trabajo; la ficha no incluye su texto completo.

Autores registrados
Danishwar Rasool Dar; Althea Rimeiaka Kharlukhi; Vakeel Ahmad Malla; Fortunate Tatenda Machoko
Procedencia de los metadatos
Crossref
Año indicado en el registro
2026

Identificadores públicos y fuente

Abrir el registro de origen

Referencia

Danishwar Rasool Dar; Althea Rimeiaka Kharlukhi; Vakeel Ahmad Malla; Fortunate Tatenda Machoko. (2026). How Difficulties in Emotion Regulation and Distress Tolerance Induce Substance Use among Undergraduate Young Adults with Attention-deficit/Hyperactivity Disorder: A Systematic Narrative Review. https://doi.org/10.4103/ijsp.ijsp_395_24

Referencia formada con los metadatos disponibles. Comprueba y cita la publicación original antes de reutilizar una afirmación.

URL permanente de la ficha: https://brain.psiconautica.org/documentos/d-f9107869cd09cc75eb669dacd2fa5044/