FICHA BIBLIOGRÁFICA

Addressing student substance use in Canadian schools: an exploration of administrators’ perspectives

Esta ficha contiene metadatos bibliográficos. Abre la fuente enlazada para comprobar el trabajo; la ficha no incluye su texto completo.

Autores registrados
Tonje M. Molyneux; Zachary Daly; Chris G. Richardson; Ashraf Amlani; Dana Dmytro; Nadine Trépanier-Bisson; Anne Gadermann; Trevor Goodyear; Chris Gilham; Nathan Ngieng; Johanna Sam; Sherri Moore-Arbour; Emily Jenkins
Procedencia de los metadatos
OpenAlex
Año indicado en el registro
2025

Identificadores públicos y fuente

Abrir el registro de origen

Referencia

Tonje M. Molyneux; Zachary Daly; Chris G. Richardson; Ashraf Amlani; Dana Dmytro; Nadine Trépanier-Bisson; Anne Gadermann; Trevor Goodyear; Chris Gilham; Nathan Ngieng; Johanna Sam; Sherri Moore-Arbour; Emily Jenkins. (2025). Addressing student substance use in Canadian schools: an exploration of administrators’ perspectives. https://openalex.org/W4415218901

Referencia formada con los metadatos disponibles. Comprueba y cita la publicación original antes de reutilizar una afirmación.