FICHA BIBLIOGRÁFICA
Teachers' Delivery Skills and Substance Use Prevention Program Outcomes: The Moderating Role of Students' Need for Cognition and Impulse Decision Making
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- Autores registrados
- Steven M. Giles; Melinda M. Pankratz; Christopher L. Ringwalt; William B. Hansen; Linda Dusenbury; Julia Jackson‐Newsom
- Procedencia de los metadatos
- Crossref
- Año indicado en el registro
- 2010
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Steven M. Giles; Melinda M. Pankratz; Christopher L. Ringwalt; William B. Hansen; Linda Dusenbury; Julia Jackson‐Newsom. (2010). Teachers' Delivery Skills and Substance Use Prevention Program Outcomes: The Moderating Role of Students' Need for Cognition and Impulse Decision Making. https://doi.org/10.2190/de.40.4.e
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