FICHA BIBLIOGRÁFICA

Multi-method approach effectively identifies and engages children impacted by parental substance misuse into school-based prevention services

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Autores registrados
Julie Wood Merchant; Jessica Snell‐Johns
Procedencia de los metadatos
Crossref
Año indicado en el registro
2024

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Referencia

Julie Wood Merchant; Jessica Snell‐Johns. (2024). Multi-method approach effectively identifies and engages children impacted by parental substance misuse into school-based prevention services. https://doi.org/10.3389/fpubh.2024.1433917

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