FICHA BIBLIOGRÁFICA

Teaching Knowledge and Empathy in Substance Use Disorder Through Enriched Education in the Neurobiology of Addiction: A Narrative Review on Addiction Education in Professional Schools

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Autores registrados
Leslie C. Newman; Ashley T. Swisshelm
Procedencia de los metadatos
Crossref
Año indicado en el registro
2025

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Referencia

Leslie C. Newman; Ashley T. Swisshelm. (2025). Teaching Knowledge and Empathy in Substance Use Disorder Through Enriched Education in the Neurobiology of Addiction: A Narrative Review on Addiction Education in Professional Schools. https://doi.org/10.1177/29767342251317026

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