FICHA BIBLIOGRÁFICA

An Arts-Based Anti-Discriminatory Approach to Online Nursing Education: Reducing Addiction Stigma and Meeting Social Justice Learning Outcomes

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Autores registrados
Nichole Parker
Procedencia de los metadatos
Crossref
Año indicado en el registro
2021

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Referencia

Nichole Parker. (2021). An Arts-Based Anti-Discriminatory Approach to Online Nursing Education: Reducing Addiction Stigma and Meeting Social Justice Learning Outcomes. https://doi.org/10.29173/jpnep14

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