FICHA BIBLIOGRÁFICA

Social‐emotional competence trajectories from a school‐based child trauma symptom intervention in a disadvantaged community

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Autores registrados
Morica Hutchison; Beth S. Russell; Mackenzie N. Wink
Procedencia de los metadatos
Crossref
Año indicado en el registro
2020

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Referencia

Morica Hutchison; Beth S. Russell; Mackenzie N. Wink. (2020). Social‐emotional competence trajectories from a school‐based child trauma symptom intervention in a disadvantaged community. https://doi.org/10.1002/pits.22388

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