FICHA BIBLIOGRÁFICA
Reduction in Children's Symptoms of Attention Deficit Hyperactivity Disorder and Oppositional Defiant Disorder during Individual Tutoring as Compared with Classroom Instruction
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- Autores registrados
- Joseph M. Strayhorn; Donna D. Bickel
- Procedencia de los metadatos
- Crossref
- Año indicado en el registro
- 2002
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Joseph M. Strayhorn; Donna D. Bickel. (2002). Reduction in Children's Symptoms of Attention Deficit Hyperactivity Disorder and Oppositional Defiant Disorder during Individual Tutoring as Compared with Classroom Instruction. https://doi.org/10.2466/pr0.2002.91.1.69
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