FICHA BIBLIOGRÁFICA
Valuing but Not Liking School
Esta ficha contiene metadatos bibliográficos. Abre la fuente enlazada para comprobar el trabajo; la ficha no incluye su texto completo.
- Autores registrados
- Jerusha Conner; Michael J. Mason; Jeremy Mennis
- Procedencia de los metadatos
- Crossref
- Año indicado en el registro
- 2011
Identificadores públicos y fuente
Abrir el registro de origenReferencia
Jerusha Conner; Michael J. Mason; Jeremy Mennis. (2011). Valuing but Not Liking School. https://doi.org/10.1177/0013124511406915
Referencia formada con los metadatos disponibles. Comprueba y cita la publicación original antes de reutilizar una afirmación.
URL permanente de la ficha: https://brain.psiconautica.org/documentos/d-f81efbee28ea9a582d2ae33e5f12648c/